觸摸一體機一般主要是查詢功能，大部分配有指紋系統、掃描儀系統、讀卡器、微型打印機等外設。所以具有打卡、查詢、記錄等常用的功能，并且都是液晶顯示，效果更佳清晰明亮。觸摸一體機很很大程度減少了人力的需求，并且更加便捷。
觸控一體機方案功能
1)觸摸屏具有防遮擋功能，單點或多點遮擋后仍能正常流暢書寫；
2)無線遙控功能：設計具備電視遙控功能和電腦鍵盤常用的F1—F12等功能等組合按鍵，方便課堂教學控制，支持PPT課件翻頁筆功能，能夠遠程進行上下翻頁，方便教學；
3)安卓熱鍵功能：懸浮式快捷鍵，可以放置在安卓桌面的任意位置；
4)支持APK安裝以及所有APK權限管理，可以預設APK使用權限，允許或者禁止使用已安裝的應用
5)安卓界面可以顯示進入安卓前信號通道顯示內容，支持畫中畫功能；
6)支持任意通道下觸摸菜單，含有：返回、安卓主頁、運行程序、信號源選擇、菜單、批注、音量調節、靜音、節能模式、觸摸菜單隱藏、等觸摸選項；

觸摸一體機是一種新型科學綜合性產品。與人相比，它可以不間斷工作，減少了支出;與告示牌等標識相比，它更加人性化，內容更多，通過與用戶的交互，能讓用戶更方便的找到所需要的信息。
智能觸控一體機的優勢，可靠性。智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設計具有高的穩定性和可靠性。實用性，手寫方便性。教師可以利用手寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習慣，大大節約了備課時間。
與普通教學相比，多媒體教學的優勢在哪里？
一、 直觀性，能突破視覺的限制，多角度地觀察對象，并能夠突出要點，有助于概念的理解和方法的掌握；
二、 圖文聲像并茂，多角度調動學生的情緒、注意力和興趣。
三、 動態性，有利于反映概念及過程，能有效地突破教學難點；
四、 交互性，學生有更多的參與，學習更為主動，并通過創思的環境，有利于學生形成新的認知結構；
五、 通過多媒體實驗實現了對普通實驗的擴充，并通過對真實情景的再現和模擬，培養學生的探索、創造能力；
六、 可重復性，有利于突破教學中的難點和克服遺忘；
七、 針對性，使針對不同層次學生的教學成為可能。
八、 大信息量、大容量性，節約了空間和時間，提高了教學效率。

播放模式： 支持循環、定時、插播等多種播放模式 
網絡支持： 3G、以太網、支持WiFi、藍牙4.0、無線外設擴展 
視頻播放： 支持AVI（H.264、DIVX、DIVX、XVID）, rm，rmvb， MKV（H.264、DIVX、DIVX、XVID），WMV，MOV，MP4（.H.264、MPEG、DIVX、XVID），DAT（VCD格式），VOB（DVD格式），PMP,MPEG，.MPG,， FLV（H.263，H.264），ASF ，TS， TP，3GP，MPG等30種格式以上 
圖片格式： 支持JPG、BMP、PNG、GIF等各種圖片格式瀏覽并支持旋轉/幻燈片播放

觸摸一體機要說的就是它的觸摸功能了，我們都知道觸摸一體機都是通過使用者觸摸屏幕來作為主要的操作方式。因此，觸控一體機屏幕雖大，但使用起來反應靈敏，完全不會延遲。觸控一體機使用任意物體觸摸都很流暢，不過是手指還是筆點，都能輕松實現手寫、繪畫功能。
深圳市國峰智能電子科技有限公司是一家專注于觸控產品研發和生產的高新科技制造企業，憑借其多年軟、硬件研發、工業設計、成本控制、系統集成等方面積累的優勢，相繼推出電容觸摸一體機、紅外觸摸一體機、觸摸顯示器、嵌入式/開放式工控觸摸電腦、電容觸摸屏、紅外觸摸屏、查詢機、互動桌、廣告機和互動軟件等系列產品。
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